Fachspezifische Informationen
BIldung allgemein:
- Deutscher Bildungsserver
- DIPF. Bildungsforschung und Bildungsinformation (Nationaler Bildungsbericht)
- Fachportal Pädagogik (erziehungswissenschaftliche Literatur)
- News4teachers. Das Bildungsmagazin
Inklusion und Förderschwerpunkte:
- Ein Gymnasium macht sich auf den Weg - Bausteine inklusiver Schulentwicklung
- Empfehlungen zu den einzelnen Förderschwerpunkten der Kultusministerkonferenz (KMK) - Lernförderung
- Gutachten zum Stand und zu den Perspektiven inklusiver sonderpädagogischer Förderung in Sachsen
- Handlungsorientierung für die Integration von Schülern mit Förderschwerpunkt Sprache
- Handlungsorientierung für den Umgang mit Schülern mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS)
- Inklusionskiste. Lernmaterial to go!
- individuelle Lernföderung
- Leitlinien für die inklusive Beschulung hörgeschädigter Kinder
- Material- und Methodensammlung zur Förderdiagnostik
- Positionspapiere des Verband Sonderpädagogik e.V. (vds Landesverband Sachsen e.V.)
- Sonderpädagogische Förderung - Handlungsleitfaden schulische Integration
- Sonderpädagogische Förderung im gemeinsamen Unterricht - Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer an allgemeinbildenden Schulen in Sachsen (24.08.2015)
- vds Landesverband Aachen e.V. - Gänseblümchen -Themenhefte für Kita und Schuleingangsphase
- vds Landesverband Sachsen e.V. - Impulse
- Kurz und knapp - Linksammlung des SMK
- Schulintegrationsverordnung
Lehrer in Inklusion:
Unterrichtsmaterialien:
- Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik
- netzwerk lernen - Unterrichtsmaterialien zu allen Fächern
- PIK AS - Umgang mit Rechenschwierigkeiten: Mathematik in der Primarstufe
Erkrankungen in der Schule:
- BAG Selbsthilfe Broschüre: Chronische Erkrankungen im Schullaltag
- Klinikschule Freiberg: Informationen zu chronischen Krankheiten im Schulalter
- Herausforderungen im Schullaltag - Autistisches Verhalten
- Schüler mit Autismus: Spektrum Störungen im inklusiven Unterricht
Emotional-soziale Entwicklungsstörung, soziales Lernen:
- Schule machen mit dem VBE: Welchen Förderbedarf haben Kinder mit emotional-sozialen Entwicklungsstörungen?
- Gewaltfrei lernen: bewegungsreiches Trainingskonzept zur Förderung des sozialen Lernens
Ganztagsschule:
Weiteres: